2026/27

Studenti získají znalosti a dovednosti z anglické odborné terminologie. Cílem předmětu je osvojit si dovednost ve čtení a porozumění anglicky psanému textu, třídit informace a pracovat s nimi, získat učební strategie pro samostudium a další využití jazyka v každodenních situacích i v odborné praxi. Předmět je zaměřen na vyrovnání heterogenních vstupních dovedností studentů a vytvoření dalších předpokladů pro další rozvoj obecné i odborné komunikace. Zaměřuje se především na nácvik a rozvoj jazykových prostředků (s důrazem na gramatiku a slovní zásobu) a řečových dovedností (s důrazem na ústní projev a čtení s porozuměním). Upevňování a prohlubování gramatických a lexikálních prostředků bude probíhat mj. formou dosazovacích, transformačních či překladových cvičení z vybrané učebnice anglického jazyka, s podporou e-learningového prostředí. Pro rozvoj obecně odborné komunikace poslouží práce s odbornými texty a autentické audio-vizuální aktivity. Studenti získají znalosti v základní anglické medicínské terminologii v daných tématech. Studenti získají dovednosti ve čtení odborného anglického lékařského či nelékařského textu. Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi v oblasti odborného jazyka na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce (SERR).

Studenti získají znalosti a dovednosti z anglické odborné terminologie. Cílem předmětu je osvojit si dovednost ve čtení a porozumění anglicky psanému textu, třídit informace a pracovat s nimi, získat učební strategie pro samostudium a další využití jazyka v každodenních situacích i v odborné praxi. Předmět je zaměřen na vyrovnání heterogenních vstupních dovedností studentů a vytvoření dalších předpokladů pro další rozvoj obecné i odborné komunikace. Zaměřuje se především na nácvik a rozvoj jazykových prostředků (s důrazem na gramatiku a slovní zásobu) a řečových dovedností (s důrazem na ústní projev a čtení s porozuměním). Upevňování a prohlubování gramatických a lexikálních prostředků bude probíhat mj. formou dosazovacích, transformačních či překladových cvičení z vybrané učebnice anglického jazyka, s podporou e-learningového prostředí. Pro rozvoj obecně odborné komunikace poslouží práce s odbornými texty a autentické audio-vizuální aktivity. Studenti získají znalosti v základní anglické medicínské terminologii v daných tématech. Studenti získají dovednosti ve čtení odborného anglického lékařského či nelékařského textu. Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi v oblasti odborného jazyka na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce (SERR).

Studenti získají znalosti a dovednosti z anglické odborné terminologie. Cílem předmětu je osvojit si dovednost ve čtení a porozumění anglicky psanému textu, třídit informace a pracovat s nimi, získat učební strategie pro samostudium a další využití jazyka v každodenních situacích i v odborné praxi. Předmět je zaměřen na vyrovnání heterogenních vstupních dovedností studentů a vytvoření dalších předpokladů pro další rozvoj obecné i odborné komunikace. Zaměřuje se především na nácvik a rozvoj jazykových prostředků (s důrazem na gramatiku a slovní zásobu) a řečových dovedností (s důrazem na ústní projev a čtení s porozuměním). Upevňování a prohlubování gramatických a lexikálních prostředků bude probíhat mj. formou dosazovacích, transformačních či překladových cvičení z vybrané učebnice anglického jazyka, s podporou e-learningového prostředí. Pro rozvoj obecně odborné komunikace poslouží práce s odbornými texty a autentické audio-vizuální aktivity. Studenti získají znalosti v základní anglické medicínské terminologii v daných tématech. Studenti získají dovednosti ve čtení odborného anglického lékařského či nelékařského textu. Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi v oblasti odborného jazyka na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce (SERR).

Studenti získají znalosti a dovednosti z anglické odborné terminologie. Cílem předmětu je osvojit si dovednost ve čtení a porozumění anglicky psanému textu, třídit informace a pracovat s nimi, získat učební strategie pro samostudium a další využití jazyka v každodenních situacích i v odborné praxi. Předmět je zaměřen na vyrovnání heterogenních vstupních dovedností studentů a vytvoření dalších předpokladů pro další rozvoj obecné i odborné komunikace. Zaměřuje se především na nácvik a rozvoj jazykových prostředků (s důrazem na gramatiku a slovní zásobu) a řečových dovedností (s důrazem na ústní projev a čtení s porozuměním). Upevňování a prohlubování gramatických a lexikálních prostředků bude probíhat mj. formou dosazovacích, transformačních či překladových cvičení z vybrané učebnice anglického jazyka, s podporou e-learningového prostředí. Pro rozvoj obecně odborné komunikace poslouží práce s odbornými texty a autentické audio-vizuální aktivity. Studenti získají znalosti v základní anglické medicínské terminologii v daných tématech. Studenti získají dovednosti ve čtení odborného anglického lékařského či nelékařského textu. Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi v oblasti odborného jazyka na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce (SERR).

Předmět je součástí komplexu povinného studijního programu a seznamuje posluchače s přehledem systematické anatomie, je doplněn poznámkami z anatomie topografické, mikroskopické, funkční, vývojové a aplikované, a to v rozsahu potřebném pro studium navazujících preklinických předmětů (zejména fyziologie, patologické fyziologie a patologie). Tvoří rovněž teoretickou bázi předmětů klinických. Úspěšné zvládnutí předmětu je nezbytným předpokladem pro postgraduální výkon zdravotnické profese radiologického asistenta.

Předmět je součástí komplexu povinného studijního programu. Vyučován je v zimním semestru 1. ročníku, zakončen zápočtem a zkouškou. Podává posluchači přehled systematické anatomie, doplněný poznámkami z anatomie topografické, mikroskopické, funkční, vývojové a aplikované, a to v rozsahu potřebném pro studium navazujících předmětů preklinických (zejména fyziologie, patologické fyziologie a patologie). Tvoří rovněž teoretickou bázi předmětů klinických. Úspěšné zvládnutí předmětu je nezbytným předpokladem pro postgraduální výkon náročné zdravotnické profese.

The objective of the course is to introduce students to nanomaterials and their effective use in practice. Special emphasis will be placed on nanomaterials that are already in clinical trials or have strong potential for biomedical applications. The course is intended for international students, as well as Czech students who wish to deepen their professional knowledge in English.

Cílem předmětu je navázat na základy lékařské fyziky, pochopení interakcí fyzikálních polí a hmoty s tkání, reakce organismu a tkání na působení fyzikálních silových polí. Studijní předmět bude řešit biologické děje v organizmu, osmotický tlak, transportní jevy, fyziku proudění krve v cévách. Molekulární vlastnosti plynů kapalin pro klinické aplikace, biofyzika buňky, jevy na membráně (transport, potenciál), šíření akčního potenciálu, aplikaci termodynamiky pro klinikou praxi.

Předmět se skládá ze dvou celků biofyziky a radiologie. První celek seznamuje se základy biofyziky, jejího využití v oblasti medicínských diagnostických a léčebných metod. Druhý celek představuje základy radiologie, vyšetřování rentgenovým zářením, odbornou problematikou radiologických oborů - radiodiagnostiky, radioterapie, nukleární medicíny.

Cílem předmětu je seznámit studenty se základními fyziologickými procesy v lidském organismu a jejich modelováním v biokybernetice. Studenti získají znalosti, které jim umožní zahrnout různé rovně informací o biologickém objektu do modelu a porozumět funkci objektu.

V rámci semináře student bude zpracovávat bakalářskou práci dle zadání bakalářské práce, bude provádět rešerši literatury a dalších zdrojů z domácích i zahraničních databází, s vedoucím bakalářské práce bude upřesňovat strukturu práce. V teoretické části bude stanovovat a analyzovat hlavní problémy, úkoly a zásadní pojmy zpracovávané v bakalářské práci. Student bude navrhovat případnou výzkumně-aplikační část bakalářské práce.

V rámci předmětu student bude zpracovávat bakalářskou práci dle zadání bakalářské práce, zejména zpracovávat výzkumnou část (včetně metodiky, analýzy získaných dat), diskuzi, návrh doporučení pro praxi, závěr a další náležitosti. Dále student bakalářskou práci bude kompletovat a připravovat obhajobu.

The course aims to introduce students to the principles, forms, and specifics of communication in healthcare settings. Emphasis is placed on developing effective interpersonal communication skills, understanding nonverbal communication, assertiveness, and empathy in interactions with patients, healthcare teams, and colleagues. Students will learn to recognize and appropriately respond to various communication barriers, including those arising from age, disability, or emotional distress.

Předmět předkádá ucelené informace o vyšetřovacích metodách a jejich využití v praxi.

Studijní předmět je určen pro studenty, jejichž budoucí povolání radiologických asistentů předpokládá participaci na řešení expozičních situací na pracovišti se zdroji ionizujícího záření ? po absolvování předmětu budou studenti připraveni zpracovat například Program zajištění radiační ochrany pro pracoviště nukleární medicíny, ve kterém musí být pečlivě zváženy existující i plánované expoziční situace včetně monitorace dávek, vlivu na okolní prostředí a likvidace radioaktivního odpadu.

Cílem předmětu je seznámit studenty s hodnocením a odbornými činnosti funkční diagnostiky krevního oběhu, echokardiografie, intenzívní kardiologické péče, invazivní kardiologie, diagnostiky a léčby srdečních arytmií externími nebo implantabilními prostředky na kardiochirurgických pracovištích.

Cílem předmětu je seznámit studenty s hodnocením a odbornými činnosti funkční diagnostiky krevního oběhu, echokardiografie, intenzívní kardiologické péče, invazivní kardiologie, diagnostiky a léčby srdečních arytmií externími nebo implantabilními prostředky na kardiochirurgických pracovištích.

Cílem předmětu je ukázat souvislosti mezi snímanými biopotenciály a bioelektromagnetickými jevy uvnitř biologického objektu s využitím základních poznatků o elektromagnetickém poli.

Studenti se seznámí s klasifikací ionizujícího záření. Studenti si osvojí principy generování a zdroje obou typů záření používaných v lékařství a průmyslu.

Předmět seznamuje studenty, jakým způsobem používat relevantní informační zdroje a jakým způsobem se v informačních zdrojích orientovat. Dále se naučí vyhledávat relevantní zdroje pomocí nejrůznějších rešeršních technik i s využitím databází a dále se naučí tyto zdroje citovat.