2026/27

Cílem kurzu je seznámit studenty s principy výuky německého jazyka na prvním stupni. Těžiště kurzu tvoří nácvik jazykových prostředků s ohledem na specifika žáků mladšího školního věku. Student si osvojí zásady zprostředkování zvukové stránky jazyka (fonetická rozcvička), prezentaci a procvičování slovní zásoby a gramatických struktur, způsob testování a práce s chybou. Kriticky přistupuje k výukovým materiálům, je schopen sestavit vlastní cvičení. Součástí kurzu je práce s odbornou cizojazyčnou literaturou, jejíž náročnost odpovídá referenční úrovni C1. Studenti jsou schopni v německém jazyce shrnout a interpretovat informace z textů.

The aim of the course is to introduce students to basic linguistic and didactic terminology, methodical process of practicing individual language systems and typology of exercises. Students will become acquainted with linguistic implications of differences between Czech and German language systems and their reflection on pupils' errors.

Cílem kurzu je seznámit studenty s principy výuky německého jazyka na prvním stupni. Těžiště kurzu tvoří nácvik jazykových prostředků s ohledem na specifika žáků mladšího školního věku. Student si osvojí zásady zprostředkování zvukové stránky jazyka (fonetická rozcvička), prezentaci a procvičování slovní zásoby a gramatických struktur, způsob testování a práce s chybou. Kriticky přistupuje k výukovým materiálům, je schopen sestavit vlastní cvičení. Součástí kurzu je práce s odbornou cizojazyčnou literaturou, jejíž náročnost odpovídá referenční úrovni C1. Studenti jsou schopni v německém jazyce shrnout a interpretovat informace z textů.

Cílem cvičení je zprostředkovat vhled do zvukové stránky němčiny v její fonetické a fonologické rovině. Teoretická část se věnuje artikulační a akustické fonetice, fonologickým principům řečové produkce a percepce v kontrastu s češtinou. Cílem aplikované fonetiky v seminářích je praktický nácvik fonetiky při vyučování cizímu jazyku.

After passing the course, students will achieve B2 level in receptive language skills and B1 level in productive language skills, according to Common European Framework of Reference for Languages. Students will be able to follow longer talks on abstract and complex topics in the field of their studies. They will acquire a safe working vocabulary, they will be able to work effectively with a monolingual dictionary. In productive skills, students will be able to present a clear and systematic description and presentation. They will express themselves in a clear and detailed manner about a wide range of topics that are related to their profession and areas of their interests.

Cílem předmětu je vyrovnání vstupních jazykových dovedností na požadovanou plně rozvinutou výstupní úroveň B1 v oblasti produktivních a B2 v oblasti receptivních dovedností. Zvláštní pozornost je věnována ústnímu projevu. Z jazykových prostředků je kladen důraz na slovní zásobu a vybrané gramatické struktury, které se nejčastěji objevují při komunikaci v hodině s žáky prvního stupně.

Cílem předmětu je rozvoj poslechu s porozuměním na výstupní úroveň B2. Cvičení seznámí studenty s možnými cíli poslechu s porozuměním ve vztahu k postihnutí informace (poslech globální, selektivní totální) a učebními strategiemi pro jejich nácvik v samostudiu.

Cílem cvičení je soustavný nácvik správné německé výslovnosti tak, aby tato výslovnost byla z hlediska výuky cizího jazyka na prvním stupni vzorová, tedy bezchybná. Praktický nácvik bude doplněn o teoretický popis artikulace jednotlivých fonetických jevů, diskutovány budou typické chyby českých rodilých mluvčích a možnosti jejich odstranění.

After passing the course, students will achieve B2 level in receptive and productive language skills according to Common European Framework of Reference for Languages. The focus of the course is to work with specialized foreign litarature. Students are able to summarize and interpret information from the texts in German.

Předmět zohledňuje značně kolísající vstupní jazykovou úroveň studentů 1. semestru od referenční úrovně B1 (prahová B1, rozvinutá B1 až plně rozvinutá B1) až k rozvinuté úrovni B2. Obsah předmětu je zaměřen na úvodní vyrovnání heterogenních vstupních jazykových znalostí v rovině normativní stránky němčiny (složka gramatická a ortografická). V části gramatické se cvičení zaměřuje na opakování, automatizaci a doplnění základních morfosyntaktických struktur (sloveso), zvýšenou pozornost věnuje jevům interferujícím a jejich kognitivně zakotvenému nácviku. Komunikativní část nácviku gramatických struktur vychází z tematických okruhů probíraných v paralelním Praktickém jazykovém cvičení NJ2.

Cílem kurzu je seznámit studenty s principy výuky německého jazyka na prvním stupni. Těžiště kurzu tvoří nácvik jazykových prostředků s ohledem na specifika žáků mladšího školního věku. Student si osvojí zásady zprostředkování zvukové stránky jazyka (fonetická rozcvička), prezentaci a procvičování slovní zásoby a gramatických struktur, způsob testování a práce s chybou. Kriticky přistupuje k výukovým materiálům, je schopen sestavit vlastní cvičení. Součástí kurzu je práce s odbornou cizojazyčnou literaturou, jejíž náročnost odpovídá referenční úrovni C1. Studenti jsou schopni v německém jazyce shrnout a interpretovat informace z textů.

The aim of the course is to introduce students to basic linguistic and didactic terminology, methodical process of practicing individual language systems and typology of exercises. Students will become acquainted with linguistic implications of differences between Czech and German language systems and their reflection on pupils' errors.

Cílem kurzu je seznámit studenty s principy výuky německého jazyka na prvním stupni. Těžiště kurzu tvoří nácvik jazykových prostředků s ohledem na specifika žáků mladšího školního věku. Student si osvojí zásady zprostředkování zvukové stránky jazyka (fonetická rozcvička), prezentaci a procvičování slovní zásoby a gramatických struktur, způsob testování a práce s chybou. Kriticky přistupuje k výukovým materiálům, je schopen sestavit vlastní cvičení. Součástí kurzu je práce s odbornou cizojazyčnou literaturou, jejíž náročnost odpovídá referenční úrovni C1. Studenti jsou schopni v německém jazyce shrnout a interpretovat informace z textů.

After passing the course, students will achieve B2 level in receptive language skills and B1 level in productive language skills, according to Common European Framework of Reference for Languages. Students will be able to follow longer talks on abstract and complex topics in the field of their studies. They will acquire a safe working vocabulary, they will be able to work effectively with a monolingual dictionary. In productive skills, students will be able to present a clear and systematic description and presentation. They will express themselves in a clear and detailed manner about a wide range of topics that are related to their profession and areas of their interests.

Student prokáže výstupní jazykovou úroveň A2 v oblasti receptivních řečových dovedností (poslech a čtení s porozuměním) a úroveň A2 v oblasti produktivních dovedností (ústní a písemný projev) dle Evropského referenčního rámce pro cizí jazyky: Student dokáže porozumět jednoduchým faktografickým informacím z každodenního života a profesní sféry, dokáže sledovat s porozuměním psané i mluvené texty ve svém oboru a chápe jednoduché technické informace. Bez problémů vyhledává a využívá potřebné informace z různých textů. V produktivních dovednostech dokáže student popsat a charakterizovat jednoduchým způsobem osoby, události, činnosti a jednání. Je schopen stručně vysvětlit a zdůvodnit své postoje a názory

Student po absolvování kurzu prokáže v receptivních řečových dovednostech jazykovou kompetenci na úrovni B2 a v produktivních řečových dovednostech na úrovni B1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Student dokáže sledovat delší promluvy na abstraktní a složitější témata studovaného oboru. Má bezpečnou funkční slovní zásobu, dokáže efektivně pracovat s výkladovým jednojazyčným slovníkem. V produktivních dovednostech dokáže student podat jasný a systematický popis a prezentaci, vyjadřuje se srozumitelně a podrobně o široké škále témat, která se přednostně vztahují k jeho profesi i oblastem jeho zájmů.

Cílem předmětu je vyrovnání vstupních jazykových dovedností na požadovanou plně rozvinutou výstupní úroveň B1 v oblasti produktivních a B2 v oblasti receptivních dovedností. Zvláštní pozornost je věnována ústnímu projevu. Z jazykových prostředků je kladen důraz na slovní zásobu a vybrané gramatické struktury, které se nejčastěji objevují při komunikaci v hodině s žáky prvního stupně.

Cílem předmětu je rozvoj poslechu s porozuměním na výstupní úroveň B2. Cvičení seznámí studenty s možnými cíli poslechu s porozuměním ve vztahu k postihnutí informace (poslech globální, selektivní totální) a učebními strategiemi pro jejich nácvik v samostudiu.

Cílem cvičení je soustavný nácvik správné německé výslovnosti tak, aby tato výslovnost byla z hlediska výuky cizího jazyka na prvním stupni vzorová, tedy bezchybná. Praktický nácvik bude doplněn o teoretický popis artikulace jednotlivých fonetických jevů, diskutovány budou typické chyby českých rodilých mluvčích a možnosti jejich odstranění.

After passing the course, students will achieve B2 level in receptive and productive language skills according to Common European Framework of Reference for Languages. The focus of the course is to work with specialized foreign litarature. Students are able to summarize and interpret information from the texts in German.