2026/27

Cílem kurzu je seznámit studenty s metodologií dějin kultury a dějin umění, s periodizacemi, ikonografií a architekturou dějin umění od starověku po moderní dobu. Důraz výkladu je kladen také na interpretaci výtvarného umění a na dějiny kultury a umění v učitelské praxi. Studující studiem odborných textů prohlubujících dílčí témata z přednášek uplatní znalost terminologie a komplexního odborného vyjadřování i kritické myšlení.

Cílem kurzu je poskytnout studujícím základní rozhled po zásadních změnách výtvarného umění českých zemí 19. a 20. století. V přehledu bude sledována základní chronologická linka, výklad bude zaměřen na faktografii a metodologii. Zvláštní důraz bude kladen na výklad moderního umění v kontextu regionu, tedy na německy hovořící výtvarné umělce a architekty. Pro druhou polovinu 20. století budou vybrány důležité milníky spojené s politickým vývojem (oficiální kulturní politika po roce 1948 versus svobodné formy vyjadřování). Pro dobu po roce 1989 bude kladen důraz na zprostředkování vhledu do rozmanitosti kurátorských a uměleckých přístupů.

Cílem kurzu je poskytnout studujícím základní rozhled po zásadních změnách výtvarného umění českých zemí 19. a 20. století. V přehledu bude sledována základní chronologická linka, výklad bude zaměřen na faktografii a metodologii. Zvláštní důraz bude kladen na výklad moderního umění v kontextu regionu, tedy na německy hovořící výtvarné umělce a architekty. Pro druhou polovinu 20. století budou vybrány důležité milníky spojené s politickým vývojem (oficiální kulturní politika po roce 1948 versus svobodné formy vyjadřování). Pro dobu po roce 1989 bude kladen důraz na zprostředkování vhledu do rozmanitosti kurátorských a uměleckých přístupů.

Součástí kvalifikační připravenosti a rozvoje profesní adaptability je povinná praxe v příslušných institucích podle vlastního výběru studujících. Praxe se uskutečňuje v druhém a třetím ročníku bakalářského studia v archivech, muzeích, galeriích, knihovnách a dalších paměťových institucích, na jednotlivých pracovištích Národního památkového ústavu a na památkových objektech nebo v institucích státní správy pod dohledem příslušných odborníků. Význam praxe spočívá v prohloubení osvojených vědomostí a dovedností a v jejich aplikaci a ověření v konkrétním pracovním prostředí a při řešení různých odborných problémů a také seznámení studentů s chodem a reálným fungováním jednotlivých institucí.

Součástí kvalifikační připravenosti a rozvoje profesní adaptability je povinná praxe v příslušných institucích podle vlastního výběru studujících. Praxe se uskutečňuje v obou ročnících navazujícího magisterského studia v archivech, muzeích, galeriích, knihovnách a dalších paměťových institucích, na jednotlivých pracovištích Národního památkového ústavu a na památkových objektech nebo v institucích státní správy pod dohledem příslušných odborníků. Význam praxe spočívá v prohloubení osvojených vědomostí a dovedností a v jejich aplikaci a ověření v konkrétním pracovním prostředí a při řešení různých odborných problémů a také seznámení studentů s chodem a reálným fungováním jednotlivých institucí. Základní seznam institucí, ze kterých mohou studenti vybírat: Krajská vědecká knihovna v Liberci Magistrát města Liberec Národní památkový ústav, územní odborná pracoviště a územní památkové správy Oblastní galerie Liberec Severočeské muzeum v Liberci Státní archivy (mj. státní okresní archivy Liberec, Jablonec nad Nisou, Semily, Česká Lípa, Národní archiv) Kromě uvedených institucí je možné spolupracovat s paměťovými institucemi v místě bydliště studenta.

Součástí kvalifikační připravenosti a rozvoje profesní adaptability je povinná praxe v příslušných institucích podle vlastního výběru studujících. Praxe se uskutečňuje v druhém a třetím ročníku bakalářského studia v archivech, muzeích, galeriích, knihovnách a dalších paměťových institucích, na jednotlivých pracovištích Národního památkového ústavu a na památkových objektech nebo v institucích státní správy pod dohledem příslušných odborníků. Význam praxe spočívá v prohloubení osvojených vědomostí a dovedností a v jejich aplikaci a ověření v konkrétním pracovním prostředí a při řešení různých odborných problémů a také seznámení studentů s chodem a reálným fungováním jednotlivých institucí.

Součástí kvalifikační připravenosti a rozvoje profesní adaptability je povinná praxe v příslušných institucích podle vlastního výběru studujících. Praxe se uskutečňuje v obou ročnících navazujícího magisterského studia v archivech, muzeích, galeriích, knihovnách a dalších paměťových institucích, na jednotlivých pracovištích Národního památkového ústavu a na památkových objektech nebo v institucích státní správy pod dohledem příslušných odborníků. Význam praxe spočívá v prohloubení osvojených vědomostí a dovedností a v jejich aplikaci a ověření v konkrétním pracovním prostředí a při řešení různých odborných problémů a také seznámení studentů s chodem a reálným fungováním jednotlivých institucí. Základní seznam institucí, ze kterých mohou studenti vybírat: Krajská vědecká knihovna v Liberci Magistrát města Liberec Národní památkový ústav, územní odborná pracoviště a územní památkové správy Oblastní galerie Liberec Severočeské muzeum v Liberci Státní archivy (mj. státní okresní archivy Liberec, Jablonec nad Nisou, Semily, Česká Lípa, Národní archiv) Kromě uvedených institucí je možné spolupracovat s paměťovými institucemi v místě bydliště studenta.

Cílem kurzu je seznámit studenty s metodologií dějin kultury a dějin umění, s periodizacemi, ikonografií a architekturou dějin umění od starověku po moderní dobu. Důraz výkladu je kladen také na interpretaci výtvarného umění a na dějiny kultury a umění v učitelské praxi. Na přednášky navazují cvičení, v nichž studující studiem odborných textů prohlubujících dílčí témata z přednášek uplatní znalost terminologie a komplexního odborného vyjadřování i kritické myšlení.

Cílem kurzu je seznámit studenty s metodologií dějin kultury a dějin umění, s periodizacemi, ikonografií a architekturou dějin umění od starověku po moderní dobu. Důraz výkladu je kladen také na interpretaci výtvarného umění a na dějiny kultury a umění v učitelské praxi. Na přednášky navazují cvičení, v nichž studující studiem odborných textů prohlubujících dílčí témata z přednášek uplatní znalost terminologie a komplexního odborného vyjadřování i kritické myšlení.