2026/27

Seminář konfrontuje středoškolské vědomosti z českého jazyka s potřebami kultivované jazykové praxe nejen ve školním prostředí. Sleduje komunikační záměr mluvčího a způsoby jeho realizace, standardní a substandardní útvary národního jazyka i jazykovou správnost. Pozornost je zaměřena zejména na vhodnost a funkční využití jazykových prostředků v různých typech projevů s důrazem na jasné, instruktivní vyjadřování komunikátů věcné, zvláště odborné povahy (se zřetelem ke zpracování odborných a závěrečných prací na FP).

Předmět Jazykový proseminář uvádí studenty do studia lingvistiky a bohemistiky. Semináře přinášejí přehled o základních bohemistických příručkách a dalších informačních zdrojích využitelných pro studium češtiny, poznání jejího systému a zákonitostí jejího vývoje. Semináře představují jednotlivé jazykové roviny, vymezují jejich základní jednotky a vztahy, a to s důrazem na rovinu morfologickou a syntaktickou. Nedílnou součástí seminárního programu jsou různé typy jazykových rozborů, které rozvíjejí schopnost aplikovat dosavadní poznatky o jazykovém systému a hodnotit jazykové jevy ve funkčně-systémové perspektivě.

Kurs seznamuje studenty s potřebným teoretickým a pojmovým aparátem umožňujícím všestrannou analýzu lexikálních jevů současné slovní zásoby českého jazyka. Pozornost je zaměřena na paradigmatiku a syntagmatiku současné slovní zásoby, její dynamiku a příznakovost.

Cílem semináře je seznámit posluchače a posluchačky se základními funkčními styly, s jejich typickými prostředky, přičemž je kladen důraz na stylová specifika jazykových prostředků na všech jazykových rovinách. Studující jsou vedeni ke schopnosti využít teoretických poznatků při tvorbě textů i při jejich analýze. Dále se klade důraz na techniky filologické práce: porozumění práci s odborným textem, na schopnost vytvořit odborný text v mluvené i psané formě, pozornost je věnována zejména absolventským pracím, včetně úpravy a kontroly vlastního textu i textu jiného autora.

Kurs se zaměřuje na aktivity k procvičení vybraných pravopisných jevů. Jednotlivé semináře se skládají z cvičného diktátu nebo cvičné korektury, prezentace vybraných pravopisných problémů a procvičování specifických jevů prostřednictvím aktivit připravovaných jak vyučujícím, tak studenty.