2018/19

Cílem předmětu je seznámit a naučit pracovat studenty se základními pojmy, principy, procesy a dovednostmi v oblasti managementu zdravotních služeb. Předmět seznamuje studenty s pojmy a legislativními východisky zdravotních služeb podle zákona č. 372/2011 Sb a s principy moderního managementu v rovině obecné. Na základě těchto poznatků se předmět podrobněji zabývá problematikou managementu na úrovní řízení a provozu zdravotnických zařízení se zaměřením na specifiku biomedicínského inženýrství. Studenti umí definovat a pracovat se základními procesy a nástroji managementu, jsou orientování v základních principech a pojmech zdravotních služeb a jsou schopni se orientovat a zařadit se do provozu zdravotnických zařízení.

Předmět seznamuje se základy moderního managementu v oblasti materiálních a personálních zdrojů. Podrobně se zabývá problematikou organizace a řízení zdravotnických zařízení, marketingu zdravotnických služeb, personálního managementu, managementu kvality ve zdravotnictví.

Management zdravotnické techniky, modely pro různá zdravotnická zařízení. Zdravotnické prostředky, jejich výběr, nákup, instalace kompletu, zajištění provozu, vyřazení a likvidace. Metodiky servisu, smluvní externí servis, metodiky interního servisu. Zodpovědnost, práva a povinnosti techniků na zdravotnických pracovištích. Platná legislativa a normy vztažené ke zdravotnickým prostředkům.

Seznamuje s potřebou multikulturního přístupu v péči o individuální potřeby člověka, respektování práva na vlastní kulturní hodnoty, víru a přesvědčení. Cílem předmětu je porozumět pojmům etnicita, kultura, duchovno, víra, náboženství, poznat základní charakteristiky vybraných etnických, kulturních a náboženských skupin, umět přizpůsobit ošetřovatelskou péči jednotlivcům, rodinám i komunitám těchto minoritních skupin.

Seznamuje s potřebou multikulturního přístupu v péči o individuální potřeby člověka, respektování práva na vlastní kulturní hodnoty, víru a přesvědčení. Cílem předmětu je porozumět pojmům etnicita, kultura, duchovno, víra, náboženství, poznat základní charakteristiky vybraných etnických, kulturních a náboženských skupin, umět přizpůsobit ošetřovatelskou péči jednotlivcům, rodinám i komunitám těchto minoritních skupin.

Seznamuje s potřebou multikulturního přístupu v péči o individuální potřeby člověka, respektování práva na vlastní kulturní hodnoty, víru a přesvědčení. Cílem předmětu je porozumět pojmům etnicita, kultura, duchovno, víra, náboženství, poznat základní charakteristiky vybraných etnických, kulturních a náboženských skupin, umět přizpůsobit ošetřovatelskou péči jednotlivcům, rodinám i komunitám těchto minoritních skupin.

Volitelný předmět, který doplňuje blok odborných předmětů. Zaměřuje na specializovaný obor neurochirurgie, jeho vyšetřovací a léčebné techniky.

Volitelný předmět, který doplňuje blok odborných předmětů. Zaměřuje na specializovaný obor neonatologie, jeho vyšetřovací a léčebné techniky.

Předmět podává informace o oboru neurologie v rozsahu nezbytném pro budoucí pracovníky v ošetřovatelství. Výuka je zaměřena na klinické stavy a onemocnění v neurologii.

Student umí definovat a aplikovat speciální ošetřovatelské úkony, při dodržování ošetřovatelských standardů a při respektování individuálních potřeb pacienta. Student umí popsat způsob údržby i praktické využití základního vybavení a přístrojové techniky používané v akutní péči.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Předmět obsahuje dva základní celky. V celku gynekologie je výuka zaměřena na zdraví ženy, fyziologii reprodukčních orgánů, gynekologické onemocnění. Seznamuje s moderními vyšetřovacími metodami, organizací péče o ženu, diagnostikou a léčbou. V celku porodnictví je obsah zaměřen na fyziologii těhotenství, průběh porodu, šestinedělí, výchovu k mateřství a problematiku plánovaného rodičovství.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou interních oborů a realizovat ošetřovatelský proces u jednotlivých interních onemocnění. Teoreticko-praktický předmět je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství v interních oborech. Seznamuje s odlišnostmi léčby a ošetřovatelské péče o nemocné v interních oborech, specifikuje ošetřovatelský proces v interních oborech.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou interních oborů a realizovat ošetřovatelský proces u jednotlivých interních onemocnění. Teoreticko-praktický předmět je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství v interních oborech. Seznamuje s odlišnostmi léčby a ošetřovatelské péče o nemocné v interních oborech, specifikuje ošetřovatelský proces v interních oborech.

Předmět poskytuje základní informace z infekčního lékařství a poznatky o problematice HIV. Seznamuje s klinickými stavy infekčního onemocnění. Cílem je získat poznatky z oboru infekce pro realizaci ošetřovatelského procesu nemocných.

Studenti umí vysvětlit pojem prevence a umí definovat druhy prevence. Studenti umí definovat základy neodkladné a urgentní péče v komunitní a domácí péči.

Cílem předmětu je seznámit se s teoretickou a praktickou problematikou oboru neurologie, integrovat získané vědomosti v ošetřovatelské péči v oboru neurologie, využít vybrané teorie a ošetřovatelské modely, charakterizovat specifika ošetřovatelského procesu v neurologickém ošetřovatelství. Studenti umí vyjmenovat základní neurologická onemocnění včetně jejich patologie, patofyziologie, diagnostiky, kliniky a terapie. Studenti umí vytvořit ošetřovatelský proces u pacienta/klienta s neurologickým onemocněním.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.