2023/24

Cílem předmětu Praxe 4 je navrhnout, realizovat a zhodnotit jednoduchý výchovně vzdělávací program pro skupinu dětí či mládeže v rámci neformálního vzdělávání. Program je zaměřen na oblast výtvarné výchovy, výtvarné tvořivosti a výtvarného experimentu. Dále je cílem předmětu Praxe 4 systematické pedagogické vedení skupiny dětí v rámci školní družiny či školního klubu po dobu celého semestru v rozsahu min. 4 hod./týdně.

Cílem předmětu Praxe 5 je navrhnout, realizovat a zhodnotit jednoduchý výchovně vzdělávací program pro skupinu dětí či mládeže v rámci neformálního vzdělávání. Program je zaměřen na oblast tělesné výchovy, environmentální výchovy, outdoorových aktivit a oblast interpretace geograficko-sociálního prostoru. Dále je cílem předmětu Praxe 5 systematické pedagogické vedení skupiny dětí v rámci školní družiny či školního klubu po dobu celého semestru v rozsahu min. 4 hod./týdně.

Cílem předmětu je přiblížit studentům, jak nejrůznější techniky využívané v umění, zejména literárním, ale i dramatickém, výtvarném, hudebním, mohou být využity k reedukaci u dětí s různými speciálními vzdělávacími potřebami (specifické poruchy učení, poruchy chování, sociální znevýhodnění, náročné životní situace).

Předmět se zaměřuje na vývoj řeči a jazykových kompetencí dítěte od počátku jeho ontogeneze a na roli mateřské školy a učitelky v procesu osvojování řečových dovedností u dítěte předškolního věku.

Předmět rozšiřuje informace o sexuálním chování člověka a možnostech jeho ovlivnění výchovou v rodině, ve škole i v mimoškolních zařízeních. Studenti se seznámí se současným stavem zkoumání a realizace sexuální výchovy, zorientují se v literatuře. Součástí bude i osvojení vybraných aktivizačních metod vhodných pro sexuální výchovu. Studenti pak sami připraví a následně zhodnotí a realizují aktivity vhodné pro sexuální výchovu ve vybrané věkové skupině.

Předmět rozšiřuje informovanost studentů o sexuálním chování člověka a o možnostech jeho ovlivnění výchovou v rodině, ve škole i v mimoškolních zařízeních. Studenti se seznámí se současným stavem zkoumání a realizace sexuální výchovy, zorientují se v odborné literatuře. Součástí předmětu je i osvojení vybraných aktivizačních metod vhodných pro sexuální výchovu. Studenti připraví a realizují aktivity vhodné pro sexuální výchovu v rodině, v předškolních zařízeních i ve škole.

Předmět se zabývá teorií a metodikou sexuální výchovy.

Předmět se zabývá otázkami prevence a výchovného řešení šikany.

Předmět se zabývá otázkami prevence a výchovného řešení šikany.

Student získá základní informace o oblastech školského managementu, právních norem a školské legislativy.

Student získá základní informace o oblastech školského managementu, právních norem a školské legislativy.

Předmět se zabývá rozvojem komunikačních dovedností.

Základy mezilidské komunikace, její složky, vnitřní a vnější podmínky pro komunikaci v širších souvislostech sociokulturních, především v pedagogickém kontextu.

Cílem kursu je umožnit studentům lepší pochopení své vlastní osobnosti, její struktury i charakteristik, a to i v kontextu sociálního styku, naučit se přijímat zpětnou vazbu a získat schopnost adekvátní sebereflexe - jakožto fundament pro budoucí práci v oboru. Dále je cílem (v návaznosti na cíl předchozí) zdokonalení základních dovedností pro efektivní interakci s druhými lidmi a tvorbu kvalitních mezilidských vztahů. Kurs je koncipován jako sebezkušenostní výcvik - neterapeuticky orientovaný.

V rámci předmětu studenti vykonávají samostatnou pedagogickou činnost ve vybrané mateřské škole. Cílem předmětu je navázat na dosavadní formy praxe a prohloubit zkušenost s oborem.

Seminář je zaměřen především na analýzu a reflexi realizované praxe, při které student již relativně samostatně plánuje, realizuje a hodnotí vlastní pedagogickou činnost (Odborná výchovná praxe 3).

Seminář je paralelní výukovou aktivitou, která je zaměřena na analýzu, reflexi a autoevaluaci realizované závěrečné aktivity pedagogické praxe (Odborná výchovná praxe 4).

Předmět nabízí studentům témata teorie školy a pohled na současnou školu.

Předmět má studující seznámit se základními pojmy z oblasti psychologie. Studentovi pomáhá získat rámcovou orientaci v psychologických disciplínách a nejvlivnějších teoriích týkajících se podstaty lidského prožívání, myšlení a chování.