KNJ/DID3 - Didactics NJ3 (2024)
2024/25
The aim of the seminar is to provide students with practical support in solving questions from parallel pedagogical practice at secondary school and to draw attention to the peculiarities of German language teaching in comparison with subjects taught in mother tongue and as a second foreign language after English.
KNJ/DNJ1 - German Didactics 1 (2024)
2024/25
The aim of the course is to introduce students to basic linguistic and didactic terminology, methodical process of practicing individual language systems and typology of exercises. Students will become acquainted with linguistic implications of differences between Czech and German language systems and their reflection on pupils' errors.
KNJ/DNJ2 - German Didactics 2 (2024)
2024/25
The course follows up on Didactics NJ1 (language systems). Students will be acquainted with the methodical process of practicing receptive and productive language skills and with procedures appropriate to the language and communicative goals of foreign language teaching at elementary school.
KNJ/DSE1 - Didaktický seminář NJ 1 (2024)
2024/25
Cílem tohoto semináře je seznámit studenty s jednotlivými typy jazykových her pro nácvik jazykových prostředků a řečových dovedností. Na základě prezentovaných ukázek her student vytvoří vlastní portfolio her, které odevzdá v termínu, jenž stanoví vyučující.
KNJ/FONN - Fonetika a fonologie NJ (2024)
2024/25
Cílem cvičení je zprostředkovat vhled do zvukové stránky němčiny v její fonetické a fonologické rovině. Teoretická část se věnuje artikulační a akustické fonetice, fonologickým principům řečové produkce a percepce v kontrastu s češtinou.
Cílem aplikované fonetiky v seminářích je praktický nácvik fonetiky při vyučování cizímu jazyku.
KNJ/GSE2 - Grammar Seminar NJ2 (2024)
2024/25
The aim of the seminar is to improve and consolidate students' skills and knowledge in the field of German grammar with the emphasis on translation. The seminar is devoted to selected problematic areas of German grammar with regard to the specific requirements and needs of students.
The seminar deals with problematic phenomena of contemporary German. In addition to the translation, automated exercises (pattern drill, substitution, exercises) are used for the training of problem phenomena, resulting in the use of it in free oral and / or written expression.
Students will be provided with a portfolio of texts containing a selection of basic text types. The portfolio will contain texts for the translation. At the end of the semester, the student will submit both a portfolio of translated texts and one other independently selected and translated text (10 pages).
KNJ/IIKS - Intrakulturní a interkulturní studia (2024)
2024/25
Seminář navazuje na studijní předmět Reálie německy mluvících zemí a doplňuje ho. Jeho cílem je prohloubit doposud získané poznatky v návaznosti na interkulturní a intrakulturní teoretické modely a posílit kulturně interpretační kompetence studentů. Kulturní vývoj je pojímán jako neustálý proces, jako interkulturní a intrakulturní výměna myšlenek a podnětů. Aby byla uvedená problematika prezentována v celé její mnohostranné perspektivě, bude se obsahová koncepce předmětu pohybovat na následujících rovinách: 1. rovina interkulturního vnímání, 2. historicko-kulturní rovina, 3. jazyková rovina. V této souvislosti se seminář zaměří na následující tématické celky: 1. základní vymezení problematiky intrakulturních a interkulturních teoretických modelů, 2. vztah Čechů a Němců v jeho historickém vývoji a současné podobě, 3. fenomén interkulturního učení, cizí jazyky jako prostředek interkulturního porozumění. Všechna témata semináře budou zasazena do evropského kulturně-historického kontextu.
KNJ/LEXN - Lexikologie NJ (2024)
2024/25
Předmět lexikologie plynule navazuje na znalosti získané v lingvistické disciplíně morfosyntax - část morfologická, která je jak obsahem, tak formami práce základem slovotvorby. Východiskem je důkladná znalost morfologie slovních druhů německého jazyka. Úkolem lexikologie je zkoumat především slovní zásobu, její jednotky a struktury. Seminář se přitom zaměří především na následující problémy: Jaké druhy lexikální jednotek existují? Co je slovo? Jaké vztahy jsou mezi jednotkami jednotky slovní zásoby? Jak je strukturována slovní zásoba jednoho jazyka? Jak je strukturován mentální lexikon? Jaký je vztah mezi slovní zásobou a gramatikou?
KNJ/LN1E - Literatura NJ 1 (2024)
2024/25
Literatura NJ1 navazuje na studijní předměty Teorie literatury a Literární proseminář. Těžiště semináře spočívá ve zprostředkování základního přehledu od období baroka až po romantiku. Seminář se dotkne rovněž problematiky německy psané literatury zmíněného období v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Seznámení s jednotlivými literárněhistorickými epochami bude doprovázeno a doplněno práci s vybranými texty německy psané literatury, jež mají zároveň procvičit a prověřit literárněvědné znalosti studentů, získané v předcházejících semestrech studia.
KNJ/LN2N - Literatura NJ 2 (2024)
2024/25
Seminář Literatura NJ2 navazuje na literárněhistoricky koncipovanou studijní disciplínu Literatura NJ1. Jejím cílem je zprostředkování základního přehledu o dějinách německy psané literatury od biedermeieru až po literaturu exilu, resp. po rok 1945 Seminář se dotkne rovněž problematiky německy psané literatury v Čechách, na Moravě a ve Slezsku, stejně jako literární tvorby německy píšících autorů z České republiky v emigraci. Součástí semináře bude práce s vybranými literárními texty, jež mají dokreslovat probírané literární období a zároveň přispět k procvičení, rozšíření a upevnění literárněvědných znalostí studentů.
KNJ/LTN3 - Literature NJ3 (2024)
2024/25
The course is focused on introduction to selected topics of German literature for children and youth. The course builds on the literary-historical and literary-oriented study disciplines from Bachelor studies. The subject is approached not only by providing an overview of selected topics and tendencies in the field of German speaking literature, but its development and contemporary image is also illustrated on the background of selected works, literary excerpts and media samples.
KNJ/LTPN - Literární proseminář NJ (2024)
2024/25
Literární proseminář navazuje na předmět Teorie literatury. Literární proseminář je zaměřený na zopakování a prohloubení poznatků z oblasti literární vědy a jejich uplatnění při práci s literárními texty. Těžiště semináře spočívá jak v analýze německy psaných prozaických a dramatických literárních textů, tak v uplatnění získaných poznatků při práci s básní. Literární texty budou analyzovány a interpretovány na pozadí dějin německy psané literatury, jejichž dalšímu systematickému pojednání bude věnována pozornost v následujících semestrech studia. Výchozí textový materiál tvoří literatura po roce 1945.
KNJ/LTS1 - Literární seminář NJ 1 (2024)
2024/25
Tématika volitelných seminářů je každý rok obměňována, témata se pohybují v co nejširším spektru, od prostého textu přes akustická umění (např. rozhlasové hry) až po film. Cílem je doplnit a rozšířit znalosti získané v povinných literárních seminářích, a v tomto smyslu se semináře zpravidla odklánějí od přímých chronologických os, zabývají se vybranými výseky či problémově-historickými souvislostmi.
Tento předmět by měl přispět k prohloubení literárněhistorických znalostí a procvičení, příp. rozšíření literárněvědných znalostí získaných v průběhu bakalářského studia Těžištěm semináře je interpretace literárních ukázek a literárněvědná analýza vybraných děl z níže uvedených období.
KNJ/MS1N - Morfosyntax NJ 1 (2024)
2024/25
Předmět morfosyntax je vyučován ve 3. - 6. semestru bakalářského studia. Jeho cílem je zprostředkovat studentům vhled do gramatických struktur německého jazyka, a vytvořit tak teoretickou bázi pro bezpečné zvládnutí mluvnické stavby současné standardní němčiny. První blok předmětu (3. a 4. semestr) je věnován morfologii slovních druhů (tvarosloví), přičemž těžiště tvoří gramatika slovesa. Kromě tradičního strukturalistického přístupu "jazyk jako systém" vychází koncepce předmětu zejména z poznatků pragmalingvistiky a textové lingvistiky.
KNJ/MS2N - Morfosyntax NJ 2 (2024)
2024/25
V první části kurzu, která je věnována morfologii slovních druhů, bylo pojednáno sloveso. Druhá část se soustředí na nominální frázi, s akcentem na německé substantivum, adjektivum a člen. Dalším tématem je synsemantika s akcentem na předložku jako interferenční jev. Kromě tradičního strukturalistického přístupu "jazyk jako systém" vychází koncepce předmětu zejména z poznatků pragmalingvistiky a textové lingvistiky.
Cílem seminářů je aplikovat teoretické poznatky na vybraných textech a vytvořit tak plynulý přechod do třetí, syntaktické části kursu. Rozsah učiva předpokládá významný podíl samostudia.
Závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí, klausury a ústní části. K ústní zkoušce je student připuštěn, zvládl-li úspěšně písemnou část.
KNJ/MS3E - Morfosyntax NJ 3 (2024)
2024/25
Předmět navazuje na dosud získané gramatické znalosti v předmětu Morfosyntax NJ1 a 2 a jeho cílem je seznámit studenty se základními pojmy a koncepcemi ve větné skladbě současné standardní němčiny. Hlavní problematikou je struktura německé věty (věta jednoduchá i souvětí složené) s akcentem na dominantní postavení slovesa. Syntaktické jevy jsou pojednány z konfrontačního hlediska.
KNJ/NJ1 - German Language 1 (2024)
2024/25
After passing the course, students will achieve B2 level in receptive language skills and B1 level in productive language skills, according to Common European Framework of Reference for Languages. Students will be able to follow longer talks on abstract and complex topics in the field of their studies. They will acquire a safe working vocabulary, they will be able to work effectively with a monolingual dictionary. In productive skills, students will be able to present a clear and systematic description and presentation. They will express themselves in a clear and detailed manner about a wide range of topics that are related to their profession and areas of their interests.
KNJ/PN2N - Praktická jazyková cvičení (2024)
2024/25
After passing the course, students will achieve B2 level in receptive language skills and B1 level in productive language skills, according to Common European Framework of Reference for Languages.
Students will be able to follow longer talks on abstract and complex topics in the field of their studies. They will acquire a safe working vocabulary, they will be able to work effectively with a monolingual dictionary. In productive skills, students will be able to present a clear and systematic description and presentation. They will express themselves in a clear and detailed manner about a wide range of topics that are related to their profession and areas of their interests.
KNJ/NJ2 - German Language 2 (2025)
2024/25
After passing the course, students will achieve B2 level in receptive language skills and B1 level in productive language skills, according to Common European Framework of Reference for Languages. Students will be able to follow longer talks on abstract and complex topics in the field of their studies. They will acquire a safe working vocabulary, they will be able to work effectively with a monolingual dictionary. In productive skills, students will be able to present a clear and systematic description and presentation. They will express themselves in a clear and detailed manner about a wide range of topics that are related to their profession and areas of their interests.
KNJ/NJH1 - Německý jazyk 1 (2024)
2024/25
Student prokáže výstupní jazykovou úroveň A2 v oblasti receptivních řečových dovedností (poslech a čtení s porozuměním) a úroveň A2 v oblasti produktivních dovedností (ústní a písemný projev) dle Evropského referenčního rámce pro cizí jazyky:
Student dokáže porozumět jednoduchým faktografickým informacím z každodenního života a profesní sféry, dokáže sledovat s porozuměním psané i mluvené texty ve svém oboru a chápe jednoduché technické informace. Bez problémů vyhledává a využívá potřebné informace z různých textů. V produktivních dovednostech dokáže student popsat a charakterizovat jednoduchým způsobem osoby, události, činnosti a jednání. Je schopen stručně vysvětlit a zdůvodnit své postoje a názory