KSH/KETI - Etika (2026)
2026/27
Kurz ve své první části (sedm prvních přednášek) seznámí studenty s etikou jakožto praktickou filosofickou disciplínou, a jejím mezioborovým přesahem. Budou zde proto představeny hlavní etické koncepce a jejich argumentace. Na tuto první část kurzu plynule naváže oblast aplikované etiky (applied ethics, practical ethics) v širším kontextu společenských věd. Přednášky této praktické části kurzu budou doplněny semináři s ukázkami současné praxe v otázkách aplikované etiky.
KSH/KFAB - Filosofie a etika (2026)
2026/27
FAE je kurzem, jenž je koncipován jakožto úvod do filosofie a etiky jakožto specifickým způsobem myšlení. Cílem je během jednoho semestru zprostředkovat studentům základní znalosti z oblasti filosofických schémat, ze kterých se utvářela etická východiska současné společnosti. Součástí kurzu je problematika cílů a motivů lidského jednání, morálních kodexů apod.
KSH/KLSC - Sociologie pro speciální pedagogy (2026)
2026/27
Kurz seznámí studující s vybranými sociologickými koncepty, které se vztahují ke speciálně-pedagogické praxi. Vedle základů sociologie jako společenskovědní disciplíny nabídne především sociálně konstruktivistickou a kritickou perspektivu ke studiu různých typů sociálních nerovností, exkluze a "jinakosti". Bude se věnovat pojmům jako deviace, labeling, stigma, exkluze, inkluze atp. Studující budou po absolvování kurzu schopni uplatňovat metodu sociologické imaginace (C. W. Mills).
Tematické okruhy:
1. Úvodní setkání, seznámení se s klíčovými zdroji, sdílení a aktivizační metody jako metodologický nástroj společenských věd
2. Sociologie jako věda, zdravý rozum, sociologická imaginace
3. Socializace, normy, hodnoty, předsudky, stereotypy, sociální konstruktivismus
4. Gender
5. Etnicita, "rasa"
6. Intersekcionalita nerovností, nerovnosti ve vzdělávání
7. Média a základy kritické analýzy diskurzu
KSH/KMTS - Metodologický seminář (2026)
2026/27
Cílem semináře je připravit studující na adekvátní zpracování odborného textu jak na úrovni seminárních prací, tak na úrovni bakalářské práce. Studující budou seznámeni se základními technikami a pravidly čtení a psaní odborného textu. Naučí se vyhledávat a kriticky hodnotit informační zdroje a správně používat citační aparát. Budou schopni formulovat cíl práce a zvolit adekvátní metodologické prostředky k jeho dosažení. Osvojí si dovednost logicky a přehledně strukturovat text.
KSH/KOD1 - Oborová didaktika 1 (2026)
2026/27
Didaktický kurz vytváří prostředí pro získání kompetencí budoucích učitelů Výchovy k občanství na 2. stupni ZŠ. Kurz uvádí formou sedmi přednášek do problematiky specifik výuky a výchovy v této vzdělávací oblasti. V seminářích se pak následně procvičuje využití kooperativních metod a organizačních forem pro výuku výchovy k občanství a Občanský a společensko-vědní základ (dále jen základy společenských věd). Frekventanti kurzu si sami v modelových situacích v rámci seminářů vyzkouší využití současných metod kooperativního učení.
KSH/KPRM - Problematika menšin (2026)
2026/27
Kurz problematika menšin studující seznámí jak s teoretickým vymezením studia etnických, kulturních a náboženských minorit, tak s vybranými etnickými, kulturními a náboženskými menšinami na území ČR i v širším evropském kontextu. Kurz bude rozdělen do dvou částí, teoreticko-propedeutického bloku a prakticko-deskriptivní části. V prvním z těchto bloků bude pozornost věnována vymezení klíčových pojmů (kultura, identita, etnicita a etnikum, národ a nacionalismus, rasa a rasismus atd.) a seznámení se základními modely interetnické a interkulturní koexistence. Druhý blok bude věnován problematice židovské, romské, vietnamské a muslimské minority v ČR a v Evropě.
KSH/KUDI - Úvod do didaktiky společenských věd (2026)
2026/27
Kurz je koncipován jako úvod do oborové didaktiky výchovy k občanství a základů společenských věd. Cílem předmětu je během jednoho semestru seznámit studenty se vzdělávacím kurikulem a specifiky výchovně-vzdělávacích cílů výchovy k občanství a základů společenských věd. Frekventanti kurzu budou dále obeznámeni s potřebnými klíčovými kompetencemi a jejich rozvojem ve vzdělávání.
KSH/KUSA - Úvod do sociální a kulturní antropologie (2026)
2026/27
Cílem kurzu je uvedení do problematiky sociální a kulturní antropologie jako společenské vědy reflektující člověka jako sociální a kulturní bytost. Kurz přiblíží studentům vybraná klíčová témata této vědní disciplíny a vybrané univerzální kulturní fenomény; studující si osvojí klíčové pojmy z teorie oboru (kultura, enkulturace, kulturní relativismus, etnocentrismus atd.). V průběhu seminářů budou studenti znalosti z přednášek aktivně prohlubovat a procvičovat na příkladech a při práci s literaturou, případně filmovými ukázkami.
KSH/KVKD - Vybrané kapitoly z dějin kultury (2026)
2026/27
Cílem předmětu je obeznámit studenty s vybranými aspekty dějin světové kultury s důrazem na využití poznatků v rámci studia ostatních společenských věd. Pozornost bude zaměřena především na mimoevropské kulturní okruhy a jejich kulturní projevy, z nichž čerpala evropská kultura. Studenti by se měli po absolvování kursu orientovat v nejdůležitějších etapách kulturního vývoje lidských dějin a pochopit návaznost evropské kultury na světové kulturní dědictví. Měli by umět lokalizovat hlavní civilizační centra a identifikovat kulturní jevy náležející velkým světovým kulturám a civilizacím. Na tento kurz bude volně navazovat předmět Dějiny kultury zaměřený přednostně na vývoj evropské kultury.
KSH/KZM1 - Dějiny západního myšlení 1 (2026)
2026/27
Kurz seznamuje studenty prostřednictvím dějin filosofie s dějinami západního myšlení. Zasahuje časovou plochu od starověkého Řecka po významné myšlenkové koncepty 19. století. Vzhledem k takto velkému rozsahu se jedná o přednesení základních myšlenkových konceptů formou populárních přednášek. Student si tak učiní představu o fundamentálních otázkách, které si člověk Západu v průběhu dějin kladl a jak si na ně odpovídal. Semináře, které následují po každé přednášce, jsou založeny na četbě a interpretaci textů vybraných myslitelů, kde je možné přednesený problém zahlédnout v kontextech.
KSH/KZS2 - Didaktické dovednosti pro ZSV 2 (2026)
2026/27
Didaktický kurz navazuje na studijní předmět Didaktické dovednosti pro společenské vědy 1. Náplň seminářů odpovídá požadavkům Rámcově vzdělávacích plánů pro II. stupeň ZŠ a zaměřuje se na především na oblasti vztahu ke státnímu zřízení a jeho hospodářství, dále etické, multikulturní a environmentální výchovy. Semináře především upevní a prohloubí didaktické dovednosti. Student si vyzkouší potřebné didaktické postupy z pozice žáka a skrze praktické ukázky si je nacvičí.
KSH/PEBI - Etika (2026)
2026/27
V kurzu si studenti nejprve zopakují základní teoretické přístupy etiky a bioetiky a následně je budou aplikovat na vybrané jevy budoucího profesního zaměření bioinženýrství. Vedle odborných znalostí bioetiky a etiky pro bioinženýrství bude procvičována schopnost logické konstrukce tvrzení, argumentace a hodnotových soudů, dále schopnost diskutovat a obhajovat svá tvrzení, ať už v oblasti etických dilemat nebo při řešení myšlenkových experimentů.
KSH/PEBO - Etika v biomedicínských oborech (2026)
2026/27
V kurzu se studenti seznámí s etikou a bioetikou, jejich základními teoretickými přístupy. Předmět studenty uvede mezi
základní etické problémy bioetiky, ale také specifické etické souvislosti budoucího profesního zaměření (bioinženýrství).
V seminárních částech bude vedle odborných znalostí bioetiky a etiky pro bioinženýrství procvičována schopnost logické
konstrukce tvrzení, argumentace a hodnotových soudů, dále schopnost diskutovat a obhajovat své názory, ať už v oblasti
etických dilemat nebo při řešení myšlenkových experimentů.
KSH/PEBZ - Etika v biomedicínských oborech (2026)
2026/27
V kurzu se studenti nejprve seznámí všeobecně s bioetikou, její terminologií, postupy a základními teoretickými přístupy. Semináře budou postupovat od získávání obecných odborných znalostí na poli bioetiky především k jejich aplikaci na vybrané problematické oblasti biomedicínských oborů. Během závěrečných seminářů bude procvičována schopnost spojit tyto vybrané problematické fenomény s širšími společenskými souvislostmi. Vedle těchto odborných znalostí budou po celou dobu kurzu studenti vedeni k rozvoji schopností kritické analýzy morálních dilemat bioetiky a etiky v biomedicínských oborech.
KSH/PETI - Etika (2026)
2026/27
Kurz ve své první části (sedm prvních přednášek) seznámí studenty s etikou jakožto praktickou filosofickou disciplínou, a jejím mezioborovým přesahem. Budou zde proto představeny hlavní etické koncepce a jejich argumentace. Na tuto první část kurzu plynule naváže oblast aplikované etiky (applied ethics, practical ethics) v širším kontextu společenských věd. Přednášky této praktické části kurzu budou doplněny semináři s ukázkami současné praxe v otázkách aplikované etiky.
KSH/PFAB - Filosofie a etika (2026)
2026/27
FAE je kurzem, jenž je koncipován jakožto úvod do filosofie a etiky jakožto specifickým způsobem myšlení. Cílem je během jednoho semestru zprostředkovat studentům základní znalosti z oblasti filosofických schémat, ze kterých se utvářela etická východiska současné společnosti. Součástí kurzu je problematika cílů a motivů lidského jednání, morálních kodexů apod.
KSH/PLSC - Sociologie pro speciální pedagogy (2026)
2026/27
Kurz seznámí studující s vybranými sociologickými koncepty, které se vztahují ke speciálně-pedagogické praxi. Vedle základů sociologie jako společenskovědní disciplíny nabídne především sociálně konstruktivistickou a kritickou perspektivu ke studiu různých typů sociálních nerovností, exkluze a "jinakosti". Bude se věnovat pojmům jako deviace, labeling, stigma, exkluze, inkluze atp. Studující budou po absolvování kurzu schopni uplatňovat metodu sociologické imaginace (C. W. Mills). Tematické okruhy: 1. Úvodní setkání, seznámení se s klíčovými zdroji, sdílení a aktivizační metody jako metodologický nástroj společenských věd 2. Sociologie jako věda, zdravý rozum, sociologická imaginace 3. Socializace, normy, hodnoty, předsudky, stereotypy, sociální konstruktivismus 4. Gender 5. Etnicita, "rasa" 6. Intersekcionalita nerovností, nerovnosti ve vzdělávání 7. Média a základy kritické analýzy diskurzu
KSH/PMTS - Metodologický seminář (2026)
2026/27
Cílem semináře je připravit studující na adekvátní zpracování odborného textu jak na úrovni seminárních prací, tak na úrovni bakalářské práce. Studující budou seznámeni se základními technikami a pravidly čtení a psaní odborného textu. Naučí se vyhledávat a kriticky hodnotit informační zdroje a správně používat citační aparát. Budou schopni formulovat cíl práce a zvolit adekvátní metodologické prostředky k jeho dosažení. Osvojí si dovednost logicky a přehledně strukturovat text.
KSH/POD1 - Oborová didaktika 1 (2026)
2026/27
Didaktický kurz vytváří prostředí pro získání kompetencí budoucích učitelů Výchovy k občanství na 2. stupni ZŠ. Kurz uvádí formou sedmi přednášek do problematiky specifik výuky a výchovy v této vzdělávací oblasti. V seminářích se pak následně procvičuje využití kooperativních metod a organizačních forem pro výuku výchovy k občanství a Občanský a společensko-vědní základ (dále jen základy společenských věd). Frekventanti kurzu si sami v modelových situacích v rámci seminářů vyzkouší využití současných metod kooperativního učení.
KSH/PPRM - Problematika menšin (2026)
2026/27
Kurz problematika menšin studující seznámí jak s teoretickým vymezením studia etnických, kulturních a náboženských minorit, tak s vybranými etnickými, kulturními a náboženskými menšinami na území ČR i v širším evropském kontextu. Kurz bude rozdělen do dvou částí, teoreticko-propedeutického bloku a prakticko-deskriptivní části. V prvním z těchto bloků bude pozornost věnována vymezení klíčových pojmů (kultura, identita, etnicita a etnikum, národ a nacionalismus, rasa a rasismus atd.) a seznámení se základními modely interetnické a interkulturní koexistence. Druhý blok bude věnován problematice židovské, romské, vietnamské a muslimské minority v ČR a v Evropě.