Cílem předmětu je seznámení studujících s problematikou společného vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, s praktickými aspekty jejich vzdělávání s ohledem na jednotlivé typy speciálních vzdělávacích potřeb a s organizací tohoto vzdělávání (role školských poradenských zařízení a jejich spolupráce se školou, rodinou a dalšími subjekty).