Osnova témat
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Stručná anotace předmětu
V předmětu je představena španělská literatura od 2. poloviny 19. století až po současnou a nejnovější literaturu. V přednáškách studenti získávají všeobecný přehled o španělské literatuře v daných obdobích, důraz je kladen na historický a filozofický kontext doby, ve cvičeních jsou probíráni nejdůležitější autoři a jsou do hloubky analyzovány vybrané úryvky významných děl.
La asignatura trata la literatura espaňola desde la mitad del siglo 19 hasta el final del siglo 20. Se hablará tanto del contexto histórico de las obras, como de posibles interpretaciones de obras concretas, se analizarán fragmentos de obras elegidas.
Vyučující: Juan A. Sánchez, Alena Pušová
Požadavky na získání zápočtu / Requisitos para el "zápočet"
• aktivní účast na cvičeních, přečíst zadané úryvky děl rozebíraných v seminářích (max. 3 absence) / asistencia activa a las clases, leer fragmentos de las obras comentadas (máximo 3 ausencias)
• čtenářský deník – 6 děl, tři jsou povinná, tři si studenti volí ze seznamu doporučené četby. Datum odevzdání: 24. 5. 2024 / diario de lectura - 6 obras, tres obras obligatorias, tres de libre elección. Fecha de entrega: 24 de mayo de 2024
Povinná četba: / Lectura obligatoria:
1. Gustavo Adolfo Bécquer: Leyendas
2. Pío Baroja: La busca o El árbol de la ciencia (u otra novela) o Juan Ramón Jiménez: Platero y yo
3. Juan Goytisolo: Señas de identidad u otra novela o Antonio Buero Vallejo: Historia de una escalera
Požadavky na získání zkoušky / Requisitos para el examen
• písemný test / examen escrito
Základní odborná literatura:
Canavaggio, Jean (coord.). 2008. Historia de la literatura española, Tomo V-VI. Barcelona: Ariel. ISBN 84-344-7453-0.
FORBELSKÝ, Josef - SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, Juan. 2017. Španělská moderní literatura. 1898-2015. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-29-93-3.
Prieto de Paula, Ángel - Langa Pizarro, Mar. 2007. Manual de literatura española actual. Madrid: Castalia. ISBN 978-84-9740-236-1.
Další doporučená odborná literatura:
HODOUŠEK, Eduard et al. 1999. Slovník spisovatelů Španělska a Portugalska. Praha: Libri. ISBN 80-85983-54-0.
Ramoneda, Arturo. 2001. Antología de la literatura española del siglo XX. Madrid: SGEL. ISBN 978-84-7143-383-1
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Lectura en casa, preparad las respuestas a las preguntas (para el 13 de marzo)
1. ¿Cuál es la estructura del texto?
2. Buscad en el texto elementos típicamente románticos
3. ¿Cómo es la relación entre los protagonistas de la leyenda?
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Tres poemas para leer en casa y que comentaremos en clase.
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En esta parte de la novela Ana, la protagonista, está recordando su infancia y algo concreto que pasó hace muchos aňos cuando era niňa. Lo está recordando porque la espera una confesión general con un cura nuevo. Luego deja los recuerdos y habla con su marido.
Leed el texto y preparad las respuestas a las preguntas (para el 27 de marzo)
Podéis empezar a leer en la página 222 con la frase "Cuando era niňa ..." y terminar en la página 231 con la frase "... caserón de los Ozores."
Preguntas:
- ¿Qué pecado se supone que comitió Ana cuando era muy joven?
- ¿Qué piensa ella de su vida y por qué?
- ¿Cómo es el marido de Ana, Víctor Quintanar, y cómo se comporta con ella?
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Lectura opcional por si os apetece. Se trata del cuento de Clarín El diablo en Semana Santa en el que se supone que Clarín ya estudia o prepara algunos temas que luego aparecen en La Regenta.
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Lectura en clase (27 de marzo)
En clase trabajaremos con los siguientes poemas y preguntas:
1. ¿Cuáles de los poemas pertenecen al modernismo y cuáles a la poesía pura? ¿Por qué?
2. ¿Cuál es el tema de cada uno de los poemas?
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Lectura en casa
Lee los poemas de Platero y responde las preguntas:
- Juegos del anochecer: ¿A qué juegan los niños y qué significado tiene este juego para el poeta?
- Amistad: ¿Cómo se describe la relación entre Platero y el poeta?
- El canario se muere: ¿Cómo entiende la muerte del canario el niño y cómo el poeta?
- Melancolía: ¿Con qué imágenes nos transmite el poeta la sensación de esperanza?
- Apunta cosas que te parecen interesantes en los poemas.
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Traed los textos el 10 de abril
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5. Seminář: Generación del 27: Lorca; Literatura de posguerra: Antonio Buero Vallejo, Alfonso Sastre
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Lectura en casa (para el 24 de abril)
Lee en casa este poema de la obra Poeta en Nueva York y responde las preguntas:
- ¿Qué imagen de Nueva York nos da Lorca? ¿Qué sensación nos transmite?
- En el poema hay muchas imágenes con animales, ¿qué crees que nos intenta transmitir Lorca con ellas?
- ¿Qué significa para ti el verso, pero si alguien tiene por la noche exceso de musgo en las sienes (está al final del poema)?
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Aquí podéis leer la obra entera para vuestros diarios de lectura.
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Lee los poemas y prepara las respuestas a las preguntas (son 3 poemas de los Novísimos y 2 de los post-novísimos):
1. ¿Cuál es el tema de cada unos de los poemas?
2. ¿Qué rasgos típicos de la poética novísima (o post-novísima) ves en cada uno de ellos?
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Otevřené: úterý, 20. února 2024, 00.00Termín: pátek, 24. května 2024, 23.59
Aquí podéis entragar vuestros diarios de lectura hasta el día 24 de mayo.
Entregadlo como documento word para que pueda poner comentarios.
Recordad: el diario NO tiene que ser largo, NO hace falta que hagáis un resumen de las obras leídas, más bien me interesa vuestra opinión sobre las obras y qué es lo que os llamó la atención al leerlas. Podéis escribir uno o dos párrafos sobre cada obra. No hagáis copias de internet, por favor.
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