Tematyka

  • Úvod do problematiky obecné didaktiky

    Zwiń wszystko Rozwiń wszystko

    Nové možnosti rozvoje vzdělávání na Technické univerzitě v Liberci
    Specifický cíl A2: Rozvoj v oblasti distanční výuky, online výuky a blended learning
    NPO_TUL_MSMT-16598/2022

    Úvod do problematiky obecné didaktiky 

    Vyučující: doc. PaedDr. Petr Urbánek, Dr.

  • Studijní materiály

    • 1

      Didaktika a didaktiky, předmět jejich výuky, úvod do studia – didaktiky jako konstituované disciplíny pedagogiky a teorie vyučování a vzdělávání, kontext k pedagogickým disciplínám, k dalším oborům, základní témata, problémy didaktiky, témata teorie vzdělávání, aspekty výuky, výuka jako systém, výuka jako proces, kategorie vyučovacích cílů, hierarchie cílů, kognitivní cíle.

    • Plik icon
      1 DIDAKTIKA jako pedagogická disciplína - studijní text Plik
    • Plik icon
      1b DIDAKTIKA: Prezentace ke studijnímu textu - schémata Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48

    • 2

      Determinanty reálné výuky – vymezení tématu; kategorizace (Průcha), determinanty založené na časových parametrech výuky, na výukové komunikaci a interakci, žák jako determinant, kognitivní předpoklady, vliv rodiny, sociální aspekt, sociokulturní kapitál, učitel jako determinant výuky, obsah vyučování jako determinant výuky.

    • Plik icon
      2 DETERMINANTY VÝUKY Plik

    • K prostudování: Přečtěte si jeden ze dvou textů J. Průchy, týkajících se sociálních determinant výuky (ke stažení v internetových archivech časopisů Pedagogika a Pedagogická orientace):

      http://pages.pedf.cuni.cz/pedagogika/?p=1945&lang=cs

      https://journals.muni.cz/pedor/article/view/988


    • 3

      Teorie vzdělávání a koncepce vyučování – vymezení tématu, kategorizace teorií vzdělávání (Bertrand), didaktické koncepce, koncepce slovně názorného vyučování, koncepce asociační, koncepce rozvíjejícího vyučování, programované učení a vyučování, pragmatické koncepce vyučování, mastery learning, kontext pojetí výuky k organizačním formám a vyučovacím metodám.

    • Plik icon
      KONCEPCE VYUČOVÁNÍ prezentace - stručný přehled Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48
    • Plik icon
      UKÁZKA KE KONCEPCI PROGRAMOVANÉHO VYUČOVÁNÍ - větvený program Plik
      Dokument aplikace Word Przesłano 6-05-2024, 14:48

      Ke koncepci programovaného vyučování přikládám jako ukázku na vyzkoušení vytvořený jednoduchý větvený program v podobě programovaného učebního textu pro výuku zeměpisu v 6. třídě (téma Atmosféra a počasí). Postup práce s programem: Začnete na STRANĚ 1. U otázek je výběr odpovědí. Vámi zvolená odpověď vás odkáže na příslušnou STRANU. Stránky tedy čtete na přeskáčku podle toho, kam jste byli odkázáni po volbě odpovědi. Po projití textu až do úspěšného závěru si zkuste projít program znovu a záměrně dělat chyby. Jak reaguje program?

    • 4

      Obsah vyučování, učivo – vymezení tématu; zdroje, cíle, geneze a vývoj náhledů na obsah výuky, druhy, problémy obsahu výuky, kvantita, změna kvality, výběr, didaktická transformace učiva, osnování, kurikulum, komplexnost kurikulárního pojetí, jednoúrovňové kurikulum, dvojúrovňové kurikulum (národní kurikulum, školní kurikulum), problematika školních učebnic.

    • Plik icon
      KURIKULUM. Cíle a obsah vyučování. STUDIJNÍ TEXT Plik
    • Plik icon
      Obsah vyučování - prezentace s osnovou tématu Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48
    • Plik icon
      Bloomova taxonomie - tabulka Plik
    • Adres URL icon
      Bloomova taxonomie kognitivních cílů v praktické aplikaci - odkaz na studii Jaroslava Vávry Adres URL
    • Adres URL icon
      BLOOMOVA TAXONOMIE KOGNITIVNÍCH CÍLŮ Adres URL

      Odkaz na kvalitní objasňující text. PROSTUDUJTE!

    • Plik icon
      Ukázky formulací cílů (příklady) Plik
    • Plik icon
      Didaktická analýza učiva - formulář (osnova) pro vypracování Plik
      Dokument aplikace Word 2007 Przesłano 6-05-2024, 14:48
    • Plik icon
      RVP ZV aktuální verze 2021 Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48

      Revidovaná verze RVP ZV z března 2021 s vyznačenými úpravami. 

    • Adres URL icon
      Strategie vzdělávací politiky ČR do r. 2020 Adres URL
    • Adres URL icon
      Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030 Adres URL
    • Plik icon
      Učebnice - kvality učebnice Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48

    • 5

      Organizační formy výuky, východiska, problémy – vymezení tématu, třídění, analýza modelu organizační formy, didaktické aspekty individuálního hromadného vyučování, kooperativních forem výuky, vzájemné vyučování, týmové vyučování, projektové vyučování, problémové vyučování, problematika diferenciace žáků ve školní výuce, možnosti individualizace výuky, integrace žáků, inkluze; Solfronkova matice variant organizačních forem.

    • Plik icon
      Metody a formy výuky - studijní text Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48
    • Plik icon
      Organizační formy výuky - prezentace - základní přehled Plik

    • 6

      Možnosti alternativních forem výuky – vymezení tématu, východiska, funkce a kategorizace výukových alternací, didaktické aspekty alternací; klasické alternace a možnosti moderních alternativních škol, konfesní školy, hodnocení efektů alternativních škol; inovace ve školní výuce.

      Úkol k samostudiu:

      Vyhledejte internetové stránky dvou škol: jedné alternativní  a jedné, která se prezentuje, nebo kterou by bylo možno označit jako inovativní školu. Projděte si jejich stránky, vyhledejte informace o tom, v čem spočívají jejich alternativní/inovativní přístupy, postupy apod. 


    • Plik icon
      Alternativní školy - studijní prezentace Plik

    • 7

      Problematika školního hodnocení a zkoušení – vymezení tématu; funkce školního hodnocení, problémy školního hodnocení, formy školního hodnocení, klasifikace, slovní hodnocení, testování, alternativní přístupy k hodnocení, možnosti sumativního, formativního hodnocení, pedagogická diagnostika žáka, edukometrie, didaktické testy a testování žáků, mezinárodní šetření TIMSS, PISA, PIRLS.

    • Plik icon
      Zkoušení a hodnocení - studijní text Plik
      Dokument PDF Przesłano 6-05-2024, 14:48

    • 8

      Učitel a jeho profese, dynamika učitelského povolání – vymezení tématu, charakteristika a specifikum učitelství, vzdělávání učitele, profesní dráha, kariérní systém, podmínky práce učitele, profesní standard, současné problémy učitelské profese, pedagogické vedení, učitelský sbor.

    • Strona icon
      Učitel - Klíčové pojmy Strona