2. Hodnocení pracovníků TUL formou hodnoticích rozhovorů

2.4. Chyby při hodnocení pracovníka a jak se jich vyvarovat

Při hodnocení zaměstnance si dejte pozor na níže uvedené chyby při hodnocení a snažte se jim vyvarovat. Nejčastěji může dojít k těmto chybám při poskytování zpětné vazby: 

  • Různé standardy – nejednoznačná kritéria; stejná nebo podobná práce se musí hodnotit stejně 
  • Efekty aktuálnosti a prvenství - dávání větší váhy nedávným událostem, dávání větší váhy první kategorii hodnocení - např. hodnotím vědu jako první a v ní je super, ve výuce je to horší, ale věda ji přebije 
  • Shovívavost – ti co dělají hodně, jsou nemotivovaní; nechci nikoho naštvat, tak všechny hodnotím stejně 
  • Přísnost - jako normu si určím nadprůměrný výkon 
  • Předpojatost hodnotitele – např. ženy, senioři 
  • Halo efekt – jedná se o kognitivní zkreslení - vysoké hodnocení člověka v jedné kategorii pozitivně ovlivňuje ostatní kategorie nebo celkové vynikající hodnocení 
  • Efekt rohů - opak “halo efektu”. Negativní hodnocení jedné kategorie může vést k přísnějšímu hodnocení kategorií ostatních. 
  • Chyba kontrastu – i když je někdo jen malinko lepší a ostatní jsou průměrní, tak je hodnocení jako excelentní 
  • Chyba vlastní podobnosti/odlišnosti - hodnotíme podle toho, jestli se nám někdo podobá nebo je hodně odlišný 
  • Chyba vzorkování - hodnotíme pouze na základě malého vzorku 
  • Koučovací otázky (proč? kam chce dojít? co potřebuje? čím přispívá zaměstnavateli?) 
  • Jak dávat kritiku a chválit - nepoužívat SENDWIČOVOU METODU – neprokládat líbí x nelíbí