Cílem předmětu je, aby studující pochopili situaci dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a dokázali zaujmout adekvátní výchovně vzdělávací postoje a přístupy, které umožní dítěti uspět ve výchovně vzdělávacím procesu i v běžných každodenních situacích. V rámci předmětu se studující seznámí s aktuálními problémy integrace jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami a související legislativou.