Przejdź do głównej zawartości
Strona główna
Strona główna
Jesteś zalogowany jako gość (
Zaloguj się
)
Pěvecká a intonační výchova
Strona główna
Kursy
FP
Akreditace
Magisterský SP
Učitelství pro 1. st. ZŠ
Modul expresivních výchov a tělovýchovy
Pěvecká a intonační výchova
5. Pěvecká výchova a lidová píseň v předškolním věku
Utíkej, Káčo, utíkej
Utíkej, Káčo, utíkej
Kliknij link
Utíkej, Káčo, utíkej
aby otworzyć zasób.
◄ Když jsem husy pásala
Przejdź do...
Przejdź do...
Strona główna kursu
Oznámení
Studijní literatura
Maserclass Krassimira Stoyanova- poslech s řešením
Zpěv s doprovodem - rozezpívání
Jak zpívat
Jessye Norman - Understanding how the voice works
Hrudní hlas
Hlavový tón
Breath. Soprano working with Kiri Te Kanawa
Fedora Barbieri - How to sing
Elisabeth Schwarzkopf - mistrovský kurz
Great opera stars teaching how to sing
Kdybys měla má panenko
Horo, horo vysoká jsi
Jessye Norman - A Portrait - Erlkönig (Schubert)
Když jsem husy pásala
Jak využít tradiční lidovou píseň ve výuce v 21. století? Milena Kmentová, Klára Kmentová
A ja taka dzivočka
Leonard Bernstein - Young People's Concerts: Folk Music in the Concert Hall
Pluj, planá růže
Schwarzkopf on the Art of Lieder Singing
Orffův instrumentář ve výuce
Zvukové příklady Orffova instrumentáře
Rytmus v hudební výuce mateřské školy
Co je melodie
Hudba v mateřské škole
Elementární hudební výuka v mateřské škole
Kindergarten Music Class |
Spisovná výslovnost
Spisovná výslovnost
Jak se správně rozmluvit
Jak správně číst pohádky dětem?
Emoce v hudbě
Leonard Bernstein o emocích
F. Sládek: Náš poklad - sborník lidových písní
Jessye Norman's advice for young singers
L. Bernstein: Young people´s concerts
Jonas Kaufmann sings: Dichterliebe op. 48, Lied 10 & 11
Jak využít tradiční lidovou píseň ve výuce v 21. století? Milena Kmentová, Klára Kmentová ►