Přejít k hlavnímu obsahu
NÁVODY, MANUÁLY
SCHÉMA PODPORY
Titulní stránka
Titulní stránka
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta. (
Přihlášení
)
KPP/PE1-P - Pedagogika 1 (2023)
Titulní stránka
Kurzy
FP
KPP
2023/24
KPP/PE1-P - Pedagogika 1 (2023)
Elipsa
Kliknutím na
Elipsa
otevřete zdroj.
◄ Úkol 8: Využití koncepce Montessori
Přejít na...
Přejít na...
Hlavní stránka kurzu
Oznámení
Oznámení
Rozdělení studentů na praxi PX2 v ZS 2024/25
Prostor pro spor
Domácí příprava - pracovní listy
Referáty a harmonogram
Seminární práce PE1-P
Publikace Kasperová Neformální vzdělávání
Kasperová, D. (2023). Neformální vzdělávání. Liberec: TUL.
Úkol 1: Co je to neformální vzdělávání?
Úkol 2: Klíčové kompetence
Úkol 3: Podmínky výchovy - dítě s SVP
Úkol 4: Férová škola
Férová škola Lačnov
Úkol 5: Nadané děti
Příliš nadané děti
Metodika tvorby IVP pro nadané děti
Úkol 6: Různé úhly pohledu na nadané děti
Koncepce Montessori
Úkol 7: Koncepce Montessori
Úkol 8: Využití koncepce Montessori
Práce pedagoga s dítětem
Samostatná práce s pomůckami
Antrophosofie, Steiner
Úkol 8: Waldorfská koncepce
Koncepce waldorfská
dílny I - práce s keramikou
dílny II - práce se dřevem
hudba ve waldorfu
audio - osobnost dítěte
Úkol: Svobodné a demokratické školy
A. S. Neill - Summerhill
Ukol: Principy svobodných demokratických škol
Sudbury Rádlo
Úkol: Co je to BOV?
Úkol: Gender a výchova / vzdělávání
Práce pedagoga s dítětem ►