MEDIÁLNÍ VÝCHOVA - studijní text
Základní studijní text k tématu Mediální výchova.
2. Podstata mediální výchovy
Pro život současného člověka je nutností naučit se „žít s médii“. Kompetence, umožňující účinně se bránit negativním dopadům médií, získat kritický odstup od mediálních produktů a na druhé straně využívat jejich potenciálu ke svému prospěchu jako zdroje informací, kvalitní zábavy a naplnění volného času i sebevzdělávání, tedy mediální gramotnost, je stále potřebnější součástí výbavy každého člověka.
| Mediální gramotností se rozumí systém poznatků a dovedností potřebných k orientaci v médiích a jejich produktech. Mediální gramotnost zahrnuje základní poznatky o fungování médií, o jejich společenské roli, o mediálních produktech, jejich uspořádání a záměrech. Mediální gramotnost je tedykomplexní kompetence, jíž nelze nabýt spontánně a intuitivně. |
Mediální výchova v současném medializovaném světě vyžaduje systematické získávání poznatků a dovedností, jejich ověřování a rozvíjení. Proto je již samozřejmou součástí všeobecného vzdělávání ve většině vyspělých zemí světa.