Przejdź do głównej zawartości
Strona główna
Strona główna
Jesteś zalogowany jako gość (
Zaloguj się
)
KPP/DAV-V - Didakt. aplikace ve vých.-vzd. progr. (2023)
Strona główna
Kursy
FP
KPP
2023/24
KPP/DAV-V - Didakt. aplikace ve vých.-vzd. progr. (2023)
Konstruktivismus a jeho uplatnění v programu RWCT
Zajímavé materiály ke stažení
Zajímavé materiály ke stažení
Kliknij link
Zajímavé materiály ke stažení
aby otworzyć zasób.
◄ Bloomova taxonomie kognitivních cílů výuky
Przejdź do...
Przejdź do...
Strona główna kursu
Odborný text: PROJEKTOVE VYUCOVANI - historie a obecne souvislosti
Odborný text: PROJEKTOVE VYUCOVANI aktualni otazky v ceskem skolstvi
Struktura přípravy projektu
Studentský projekt: Vánoční tradice
Studentský projekt: : Praha-hlavní město zábavy
Studentský projekt: Nespravedlivá spravedlnost
Studentský projekt: Recyklace aneb zachráníme naši planetu
Z knihy Jitky Kašové: projekt Čas rytířů
Z knihy Jitky Kašové: projekt Cestovní kancelář
Z knihy Jitky Kašové: projekt Drahé kameny
Z knihy Jitky Kašové: projekt Hrnečku vař!
Z knihy Jitky Kašové: projekt Kouzelné bambulky
Z knihy Jitky Kašové: projekt Zachraňte osadu Černých orlů
Sem prosím nahrajte projekt, který jste vytvářely na seminářích
Odborný text: Honsnejmanová: Program čtením a psaním ke kritickému myšlení
Odpovězte na otázky za textem: Ivana Honsnejmanová: Kritické myšlení (1. a 2. kapitola)
Doporučená literatura
Kácením české lesy nezachráníme (Ekolist.cz)
Konstruktivistická koncepce výuky - prezentace
Bloomova taxonomie kognitivních cílů výuky
Francesco Tonnuci: Vyučovat, nebo naučit?
Kasperová, D. Neformální vzdělávání - studijní text
Nastudujte kapitolu o konstruktivismu z knihy Kasperová a kol: Neformální vzdělávání
Odborný text: Novotová, Rozkovcová: Badatelsky orientovaná výuka
Badatelský deník (Bádálek)
Fáze badatelsky orientované výuky
Prezentace Novotová: Badatelsky orientovaná výuka
Badatelský cyklus (Bádálek)
Vynechané hypotézy (Bádálek)
Pracovní list k BOV
Badatelé.cz - průvodce pro učitele
Bádálek - badatelské lekce pro 6. - 9. ročník
Bádálek - badatelské lekce pro 4. - 5. ročník
Metodika s pracovními listy k problematice mediální výchovy
DAV-V požadavky na písemnou zkoušku
Klíčové kompetence v základním vzdělávání
Otázky k zápočtovému testu
Strategie 2030+
Klíčové kompetence
Prožitková pedagogika prezentace
BP Veronika Šimonová
Odevzdání písemné práce ke zkoušce - 1. termín
Odevzdání práce ke zkoušce - 2. termín
Francesco Tonnuci: Vyučovat, nebo naučit? ►