2019/20

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Předmět obsahuje dva základní celky. V celku gynekologie je výuka zaměřena na zdraví ženy, fyziologii reprodukčních orgánů, gynekologické onemocnění. Seznamuje s moderními vyšetřovacími metodami, organizací péče o ženu, diagnostikou a léčbou. V celku porodnictví je obsah zaměřen na fyziologii těhotenství, průběh porodu, šestinedělí, výchovu k mateřství a problematiku plánovaného rodičovství.

Předmět zajišťuje základní vědomosti z geriatrie a umožňuje aplikovat vědomosti získané v jiných předmětech do ošetřovatelského procesu. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb lidí vyšších věkových skupin a způsob jejich uspokojování. Seznamuje s odlišnostmi multidisciplinární péče o seniory v oblasti primární, sekundární a terciární zdravotní péče.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou interních oborů a realizovat ošetřovatelský proces u jednotlivých interních onemocnění. Teoreticko-praktický předmět je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství v interních oborech. Seznamuje s odlišnostmi léčby a ošetřovatelské péče o nemocné v interních oborech, specifikuje ošetřovatelský proces v interních oborech.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou interních oborů a realizovat ošetřovatelský proces u jednotlivých interních onemocnění. Teoreticko-praktický předmět je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství v interních oborech. Seznamuje s odlišnostmi léčby a ošetřovatelské péče o nemocné v interních oborech, specifikuje ošetřovatelský proces v interních oborech.

Předmět poskytuje základní informace z infekčního lékařství a poznatky o problematice HIV. Seznamuje s klinickými stavy infekčního onemocnění. Cílem je získat poznatky z oboru infekce pro realizaci ošetřovatelského procesu nemocných.

Studenti umí vysvětlit pojem prevence a umí definovat druhy prevence. Studenti umí definovat základy neodkladné a urgentní péče v komunitní a domácí péči.

Cílem předmětu je seznámit se s teoretickou a praktickou problematikou oboru neurologie, integrovat získané vědomosti v ošetřovatelské péči v oboru neurologie, využít vybrané teorie a ošetřovatelské modely, charakterizovat specifika ošetřovatelského procesu v neurologickém ošetřovatelství. Studenti umí vyjmenovat základní neurologická onemocnění včetně jejich patologie, patofyziologie, diagnostiky, kliniky a terapie. Studenti umí vytvořit ošetřovatelský proces u pacienta/klienta s neurologickým onemocněním.

Předmět seznamuje s klinickými stavy, onemocněními, které postihují pohybový aparát. Je zaměřen na získání základních informací o nemocech v ortopedii, diagnostických metodách, konzervativní a operativní léčbě, rehabilitaci. Cílem předmětu je zvládnout realizaci ošetřovatelské anamnestiky, diagnostiky, volbu ošetřovatelských intervencí u pacienta s ortopedickým onemocněním.

Předmět seznamuje s vývojem, zdravotním stavem a onemocněním dětského věku. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb dětí a způsob jejich uspokojování. Je zaměřen na dětského pacienta s akutním i chronickým onemocněním, s přihlédnutím ke zvláštnostem jednotlivých vývojových etap dětského a dorostového věku. Obsahem předmětu je ošetřovatelský proces u jednotlivých pediatrických onemocnění.

Předmět seznamuje s vývojem, zdravotním stavem a onemocněním dětského věku. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb dětí a způsob jejich uspokojování. Je zaměřen na dětského pacienta s akutním i chronickým onemocněním, s přihlédnutím ke zvláštnostem jednotlivých vývojových etap dětského a dorostového věku. Obsahem předmětu je ošetřovatelský proces u jednotlivých pediatrických onemocnění.

Obsahem předmětu jsou informace o postavení psychiatrie, psychiatrické terminologii, terapeutických postupech a možnostech léčby v psychiatrii. Výuka je zaměřena na specifické problémy práce s psychiatricky nemocnými, zvláštní přístupy ošetřovatelské péče podle sociální struktury obyvatelstva. Na základě poznatků z psychiatrie umožňuje uplatňovat vysoce kvalifikovanou péči o nemocné s psychiatrickou problematikou.

Cílem předmětu je seznámit s teoretickou a praktickou problematikou vybraných oboru, integrovat získané vědomosti v ošetřovatelské péči v jednotlivých vybraných oborech. Studenti umí definovat specificitu onemocnění jednotlivých vybraných oborů. Studenti umí vypracovat ošetřovatelský proces u klienta s deramtovenerologickým nebo oftalmologickým onemocněním.

Cílem předmětu je seznámit s teoretickou a praktickou problematikou vybraných oboru, integrovat získané vědomosti v ošetřovatelské péči v jednotlivých vybraných oborech. Studenti umí definovat specificitu onemocnění jednotlivých vybraných oborů. Studenti umí vypracovat ošetřovatelský proces u klienta s otorynolaryngologickým nebo stomatologickým onemocněním. Studenti jsou schopni vyjmenovat zásady prevence zubního kazu.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Cílem předmětu je seznámit s problematikou oboru chirurgie, klinickými stavy a onemocněními v chirurgických oborech, realizací ošetřovatelského procesu u jednotlivých chirurgických onemocnění. Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek.

Cílem odborné praxe individuální je, aby studenti získali správné návyky, znalosti a praktické dovednosti pro své budoucí uplatnění v praxi především z hlediska odborného zdokonalení v oblasti biomedicínské a klinické techniky, ale také z hlediska jazykové průpravy, práce v kolektivu, ekonomických a manažerských dovedností.

Cílem odborné praxe je, aby studenti získali správné návyky, znalosti a praktické dovednosti pro své budoucí uplatnění v praxi především z hlediska odborného zdokonalení v oblasti biomedicínské a klinické techniky, ale také z hlediska jazykové průpravy, práce v kolektivu, ekonomických a manažerských dovedností.