Přejít k hlavnímu obsahu
NÁVODY, MANUÁLY
SCHÉMA PODPORY
Titulní stránka
Titulní stránka
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta. (
Přihlášení
)
KPP/OPE-B/S-Roz
Titulní stránka
Kurzy
FP
Kurzy OFF-STAG
KPP
KPP/OPE-B/S-Roz
OPE-B - Rozkovcová: Základní informace k předmětu
2. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Vývoj vzdělávací soustavy
2. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Vývoj vzdělávací soustavy
Klikněte na odkaz
Vývoj vzdělávací soustavy.docx
pro zobrazení souboru.
◄ 1. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Pedagogika jako věda, znaky vědy, vývoj pedagogiky jako vědy, pedagogické disciplíny
Přejít na...
Přejít na...
Hlavní stránka kurzu
Okruhy a pokyny ke zkoušce z OPE-B
Odevzdání souboru reflektivních textů - Rozkovcová, středa 10.40
Odevzdání souboru reflektivních textů - Rozkovcová, středa 12.30
Odevzdání souboru reflektivních textů - opravy (obě skupiny dr. Rozkovcové 2023)
Literatura k OPE-B
Oznámení
1. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Učitelská profese a pedeutologie
2. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Pedagogika jako věda a základní pedagogické pojmy
3. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Možnosti a meze výchovy
4. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Pojetí vzdělání a jeho současné problémy
5. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Kurikulární reforma
6. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Trendy ve vzdělávání a Strategie 2030+
7. PŘEDNÁŠKA: Novotová: Vzdělávání žáků se SVP a žáků nadaných
8.PŘEDNÁŠKA: Novotová: Výchova jako systém
1. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Pedagogika jako věda, znaky vědy, vývoj pedagogiky jako vědy, pedagogické disciplíny
3. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Vnitřní a vnější podmínky výchovy vzdělávání - vymezení a přehled, prostředky výchovy
4. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Výchova a vzdělávání jako systém, cíl - obsah - podmínky - prostředky a výsledky výchovy
5. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Kázeň a školní vzdělávání, autorita učitele
6. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Kategorie obsahu vzdělávání, kurikulum - vymezení
7. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Kategorie cíle výchovy vzdělávání, rozlišení cílů, hierarchie cílů ve výchově a vzdělávání
8. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Evropská unie a vzdělávací politika
9. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Inkluzivní vzdělávání, žák se speciálními vzdělávacími potřebami - vymezení, přehled, příklady
Obecná pedagogika - skripta
Oznámení
Schéma systému výchovy - pedagogické kategorie
Skryté kurikulum, žité příběhy. Narativy studentů učitelství o škole.
Profese učitele - modely učitele
Utváření profesního sebepojetí učitele - výzkumná studie
Profesní přesvědčení učitelů (a studentů učitelství) - výzkumná studie
Rámec profesních kvalit učitele
Nástroj pro sebehodnocení studentů na praxích
K profesnímu učení učitelů
Cyklus profesního učení
Charta učitelů
The Teacher as a Warm Demander
ČLÁNEK: Spilková: Deprofesionalizace učitelství
Pedagogická komora - spolek, profesní stavovská organizace
Učitelská platforma - profesní sdružení
Pedagogická orientace, roč. 33/1, 2023
Summerhill - demokratická škola
Výchovné situace - Summerhill
10 principů Summerhillské školy
Učení je skryté bohatství
Hlavní směry vzdělávací politiky ČR 2030+, MŠMT ČR
Průvodce taxonomiemi edukačních cílů - text v AJ
Taxonomie edukačních cílů - český text
Ken Robinson - cíle a prostředky výchovy
Pojetí cílů výchovy podle Wolfganga Brezinky
Školský zákon - Cíle výchovy a vzdělávání
Obecná pedagogika - Cíle
Zadání úkolu PROBLÉMOVÁ ÚLOHA
Příspěvek k teorii a praxi problémového vyučování
Problémové vyučování a problémové úlohy
RVP ZV
Přehledová studie k problematice kurikulární reformy v ČR po roce 2000
Jan Čáp: Styly rodinné výchovy - materiál do semináře
Výchovné styly
The Dark Side of Behaviour Charts | Andrea Rippon | TEDxNorwichED, 2019
Grafy chování - český překlad videa v bodech
Jaké to je být dyslektikem?
Dar dyslexie
The power of yet - anglicky - krátká verze TEDx
Otázky k textu Intelektové schopnosti
Text k intelektovým schopnostem
Multiple Intelligencies
Mindsets
MŠMT - Situační zpráva o inkluzivním vzdělávání
Fenomén výchovy v dilematech
Finkovy antinomie - shrnutí
Hodnotové orientace učitelů v ČR a napříč Evropou
Mezinárodní šetření TALIS 2018
Pracovní hodnoty u studentů učitelství
ČLÁNEK: Mouralová: Postoje českých učitelů k vnější diferenciaci a možné hodnotové kořeny těchto postojů.
Schéma vzdělávacího systému v ČR
Česká vzdělávací soustava
The Science of Learning
ČLÁNEK: Štech - Proč se kritizuje PISA
Education at a Glance
Výsledky českých žáků ve studii PISA 2018
3. ODBORNÝ TEXT: Kasperová: Vnitřní a vnější podmínky výchovy vzdělávání - vymezení a přehled, prostředky výchovy ►